Nom : _____________________ Date : _____________________ Note : _____ / 20
Document : Extrait d’un article sur le transport des mangues.
« Chaque matin, des camions chargés de mangues quittent les plantations du Brésil. Ils roulent jusqu’au port de Santos. Là, des conteneurs réfrigérés sont chargés sur un énorme porte-conteneurs. Le bateau traverse l’océan Atlantique pendant 12 jours jusqu’au Havre, en France. Ensuite, des camions livrent les fruits dans les supermarchés de Paris. »
Questions :
Pour réussir ce chapitre « Se déplacer dans le monde », les élèves doivent avoir manipulé des cartes physiques et numériques. Voici trois activités préparatoires efficaces : evaluation cm2 geographie se deplacer dans le monde
The Scenario:
"The Dubois family lives in Paris. They want to visit their cousins in New York for a week, then go see the Grand Canyon in Arizona. They have a limited budget and want to see as much as possible."
Document A: A World Map
Document B: A Comparative Table of Transport « Chaque matin, des camions chargés de mangues
The Questions (Scaffolded by difficulty):
Ce tableau permet de convertir la note sur 20 (ajuster selon les coefficients de votre classe).
| Partie | Compétences évaluées | Points | Note sur 20 | | :--- | :--- | :--- | :--- | | Partie 1 | Connaître et utiliser le vocabulaire géographique | /6 | Multiplier par 1 | | Partie 2 | Lire et interpréter une carte mondiale des transports | /8 | x 0.75 | | Partie 3 | Identifier et expliquer des inégalités de développement | /4 | x 1.5 | | Partie 4 | Proposer un itinéraire multimodal et argumenter | /2 | x 3 | | Total | Maîtrise du thème "Se déplacer dans le monde" | /20 | Note finale |
Seuils de réussite (selon les paliers du socle commun) : Questions :
Consigne : Reliez chaque mot à sa définition (par un trait ou en écrivant la lettre).
| Mots | Définitions | | :--- | :--- | | 1. Un flux | A. L’ensemble des voies (routes, rails, voies maritimes) qui permettent la circulation. | | 2. Un axe de transport | B. Le déplacement de personnes ou de marchandises d’un lieu à un autre. | | 3. Un hub | C. Lieu stratégique où convergent plusieurs moyens de transport (ex : aéroport Roissy, port de Rotterdam). | | 4. La mobilité | D. La capacité à se déplacer facilement, parfois quotidiennement (domicile-travail, loisirs). | | 5. Un conteneur | E. Grande boîte métallique standardisée qui permet de transporter des marchandises sur bateau, train ou camion. | | 6. L’intermodalité | F. Le fait d’utiliser successivement plusieurs moyens de transport pour un même trajet (ex : vélo + RER + avion). |
Corrigé rapide : 1B, 2A, 3C, 4D, 5E, 6F.
Ta famille décide d’aller de Lille à Marseille pour les vacances. Écris trois questions que tes parents doivent se poser avant de choisir le moyen de transport (exemple : Quel est le prix du billet ?)